ROBOLAB

シーモア・パパート

シーモアパパート博士( Dr.Seymore Paper)は1954年から1958年まではケンブリッジ大学で数学を、1958年－1963年にはジェネバ大学でのジャン・ピアジェとの研究から数学を使った子供の学習と思考の研究を始めた。

1960年代に米国MITに移りマービン・ミンスキーらと人工知能研究所を設立。

1980年には子供とコンピュータの関わりについて、後に世界的に影響を与えた Mindstorms （1980）を発表し、The Children’s Machine（1982）ではデジタル世代における学校のあり方、子供の学びについて革新的な考えを示した。

MIT E&L 研究所

E&L研究所のEは認識論（Epistemology）、Lは学び（Learning）の意味。E&L研究所ではシーモア・パパート教授の提唱するコンストラクショニズムという新しい学びの考え方を背景としたさまざまな研究が行われている。

MITメディア・ラボでの研究ということもあり、特に学びとデジタルテクノロジーについての興味深い研究が多い。特に1980年代後半から始まったプログラマブル・ブリック（プログラム可能なブロック）の研究は、その後ROBOLABをが生まれるきっかけとなった研究プロジェクトである。

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⇒	コンストラクショニズム

ロゴ（LOGO）

1967年にシーモア・パパート教授がBBN（Bolt, Beranek and Newman）のチームと開発したLISPに似た教育用コンピュータ言語。ロゴは1970年代を通じてMITや他の少数の大学で研究され、ボストンのブルックライン・パフリック・スクールなどの教育現場で実験的な授業が行われた。

現在まで数多くのロゴが販売またはフリーウェアとして流通したが、そのほとんどのインプリメンテーションでは、タートルと呼ばれる亀のアイコンが子供の作るプログラムによって画面に自由にグラフィックを描くことができる。

ロゴの開発経緯やMITでのプロジェクトの様子などは以下のアドレスに詳しい。

ROBOLABのベースとなったソフト：LabView

LabViewは米国ナショナル・インスツルメント社が開発した計測制御用のソフトウェア。全世界の大学や研究所で広く使われており、NASAの火星探査プロジェクトでは自立型探査ロボット「ソジャナー」の姿勢制御などにも利用された。

ROBOLABの開発にあたって、レゴダクタ社はLabViewを制御用の環境として選定し、教育用にGUIなどを改良するためにタフツ大学と協力。

この結果、ROBOLABは「小さな子供でも容易に取り組め、大学生レベルの高度なプログラムまで可能にする」という困難な設計上のゴールをクリアすることができた。